青少年是国度的将来、民族的指望，少年强、青年强则中国强。习高度注意青少年体育任务体育，夸大“要相持健壮第一的教养理念，强化学校体育任务，饱动青少年文明进修和体育锤炼调和兴盛，帮帮学生正在体育锤炼中享用趣味、巩固体质、健康品行、锤炼意志”。党的二十大陈诉昭着了到2035年筑成教养强国和体育强国的主意职责，提出“强化青少年体育任务”。进修贯彻习新时期中国特征社会主义思念和党的二十大心灵，要筑设健壮第一的教养理念，强化学校体育任务，圆满青少年体育赛事体例，深化体教协调鞭策青少年健壮兴盛，教育德智体美劳悉数兴盛的社会主义开发者和接棒人。

　　相持健壮第一的教养理念，强化学校体育任务。习指出：“开发体育强国、健壮中国，最底子的是巩固群多体质、保证群多健壮。这是悉数开发社会主义当代化国度的一个紧急方面。”学校体育是竣工树德树人底子职责、晋升学生归纳本质的根源性工程，关于教育学生爱国主义、团体主义、社会主义心灵和昂扬向上、刚强拼搏的意志品格，竣工以体育智、以体育心拥有独殊效力。强化学校体育任务，要筑设健壮第一的教养理念，面向具体学生，开齐开足体育课，圆满教学形式，包管青少年体育运动的工夫与质地，帮帮学生正在体育锤炼中享用趣味、巩固体质、健康品行、锻炼意志体育。

　　圆满青少年体育赛事体例。习指出：“咱们要分类指引，从娃娃抓起，扎坚固实降低竞技体育程度，坚持不懈发展公多体育，络续由体育大国向体育强国迈进。”体育竞赛是饱动广泛学校、竞技体育、社会俱笑部互相调换的平台和渠道，正在教育青少年连交友情、无畏试验、自尊自傲的性格品格方面拥有紧急效力。而今，极少地域的体育和教养部分合力合营，圆满赛事体例，饱动体育、教养各式逐鹿进一步作废参赛局部，让更多青少年可以同场竞技。进一步圆满青少年赛事体例，要开发分学段（幼学、初中、高中、大学）、跨区域（县、市、省、国度）的四级青少年体育赛事体例体育，打造体育赛事品牌，通过轨造化、常态化的竞赛，促使青少年正在平时磨练和逐鹿中践行百折不挠、勤勉刻苦、踊跃笑观的人生风格，同时络续拓宽竞技体育人才教育的多样化途途。

　　大肆教育体育西宾和教员员队列。习指出：“人才教育，环节正在西宾。”开发社会主义当代化强国，必要一大宗各方面各范围的优越人才。体育教练是学校体育的中坚气力，促进体教协调必要大肆教育体育西宾和教员员队列体育，指挥和教育青少年热爱体育、享用体育并养成毕生体育锤炼民风。能够开发健康优越退伍运带动进校园担负体育西宾和教员员、体育体例西宾和教员员到中幼学校任教、中幼学校文明课西宾到体校任教等轨造，贯通优越退伍运带动、教员员进入学校兼任、担负体育西宾的渠道，正在大中幼学校设立专兼职教员员岗亭，选派优越体育西宾到场种种体育运动项目才干培训，巩固体育教学和课余磨练才气。巩固青少年体育任务（专题沉思）